2024大話西遊教育師資營研習心得
◎教慈區 田又心
由宏宗總壇教育組主辦，宏尊分壇協辦之2024大話西遊教育師資幹部研習營，於2024年4月13日至14日舉行。
研習營第一天上午是陳姵璇講師「尋心之旅 相伴同行」，講師是心理師也是道場讀經班師資。講師的教育發心是因高老前人的教育傳承理念，改變自己才是英雄，師資們要以身作則，做給孩子看。課程提到孩子從0到18歲不同階段的認知心理狀態，每個階段師資可以給孩子的引導鼓勵。幸運的人用童年治癒一生，不幸的人用一生治癒童年，希望師資們可以引導孩子找到自己、肯定自己、相信自己、心中有愛，成為幸運的人。
研習營第一天下午是分組教案演練，有彌勒山的介紹、各位老前輩們的故事，用活潑的問答互動讓我們更有印象；有情緒勒索、時間管理的情境議題探討，這2項都是現代人的重要課題，除了教育孩子之外，我們自己也很需要自我檢視，學習不要情緒勒索、做好自己的時間管理；孝順的故事用演情境劇+問題討論的方式，來探討孝順課題，用戲劇讓大家感同身受也會聯想到自身經驗。
研習營第一天晚上是晚會，由宏尊分壇帶來的大話西遊沉浸式互動劇場，唐僧在去西天取經的路上用趣味問答的方式降伏了孫悟空、豬八戒、沙悟淨並一起同行。途中遇到白骨精、牛魔王鐵扇公主，又和觀眾互動，請觀眾協助回答問題來打敗他們，牛魔王贈送回答正確的人牛角麵包非常趣味。很特別的一段是盤纏被偷需要再籌措盤纏，孫悟空4人就向現場觀眾募款，真的拿募款箱走到觀眾席募款，款項助建安東彌勒山，將募款融入戲劇非常特別，也讓大家有機會財施。
研習營第二天早上是團康活動，由黃偉哲講師及廖政宏講師來帶領，讓我們體驗各種不同的團康，從中可以學習這些方式應用在教育活動。印象最深的是站在高崗上，發揮八互精神，8個人一起站在一個很小的台子上，這個需要和組員緊緊相擁、互信互助，也要有組員從旁保護才能實現。
研習營第二天下午是成長的喜悅心得分享，聽到了很多前賢們的分享都很感動。後學組內有2位老師的分享讓後學學習很多，雅惠老師分享道場的教育師資彼此的連帶跟溝通很重要，大家平常有很多工作、家庭等的事要照顧，有教育熱忱，所以除了生活之外再投入道場讀經班課程，有時候生活很累，因為教育夥伴彼此友善的連帶跟溝通，才能促成熱忱的延續，促成課程的持續。家蓁老師分享他們教育夥伴彼此之間會固定互相講彼此的優點，不是為了稱讚而稱讚，是真的發現夥伴擁有的優點，學習欣賞教育夥伴彼此之間的優點，大家才能一起在教育這條道路走得長遠。
後學關於教育目前只有家教跟幫忙道場安親的淺薄經驗，在研習營看到好多前賢很投入在教育，願意為了教育再多做一點什麼，後學覺得很感動與敬佩。陳姵璇講師在課程分享投入教育過程中最讓她感到挫折的一件事：有一次去家訪，遇到一個小孩跟他說：「老師，我想去讀經班，你可以來載我嗎？」講師說好，但後面沒有載他去，一年後，小孩因學校同學相處衝突過世了，或許有去讀經班的話結局會不一樣，「老師，我想去讀經班，你可以來載我嗎？」這句話一直留在講師心裡，在教育上要再多留心留意。這個故事讓後學感受到教育是有「重量」的，有時候你有做了很多，但還是有不盡人意的事情發生，教育是需要更多人用心投入去接住、引導孩子走向正道。
2024大話西遊教育師資幹部研習營，團結、成長、智慧—大話西遊，或許上天就好像唐僧，各位師資前賢就好像唐僧降伏的孫悟空、豬八戒、沙悟淨，彼此有各自的專長、習氣，「團結」在一起是很強大的能量，可以一起成就很多事，西天取經就好像教育這條路，我們會遇到很多挫折，可能是教育的結果不盡人意，可能是跟夥伴的溝通遇到問題，這些都會讓我們「成長」，我們遇到挫折發現問題，找方法解決會越來越有「智慧」，有智慧去引導孩子，有智慧的和教育夥伴一起前行。
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