◎吳慧圓
感念天恩師德，2024年6月2日馬來西亞第2次的金馬園-熱辣滾燙成長營圓滿結束。這次的成長營恰逢學校假期，因此地點訂在雪隆的明誠佛堂舉行，除了課程安排外，還規劃了外出遊學，共有21位金馬園同學參加，分別來自怡保、吉隆坡及龍溪，大家都在5月29日及5月30日陸續到達並整理行李。
5月30日下午3點整，園長羅榮發前賢開始介紹成長營的規則，並公佈了同學們最期待的個人評分（根據同學們的表現和平時日常的舉動評定）之後，課程正式開始。本次課程的主題是「第二把鑰匙（主動積極）」。
在營歌帶動唱之後，進行了分組，由吳匯厤前賢、高晴媛前賢及後學擔任隊長，各自帶領4位同學。
課程內容包括影片分享《100天的挑戰》及各式各樣的小挑戰。其中包括1-15順序排列挑戰，6位同學用最快的速度，將1-15的號碼整齊排列、轉筆挑戰、往前踏步挑戰等。
「第二把鑰匙」課程結束後，晚上部分由羅榮華前賢教導同學們佛規十五條及早午晚香的禮節。
5月31日一早，榮發園長帶領同學們在謝前人的靜坐影片引導下，進行三寶心法練習。早餐後，羅榮華前賢帶領同學們穿越「大願行者」的時代，深入了解我們尊敬的厚德大帝—高老前人。隨後，李霖潔前賢和李欣潔前賢引導同學們如何進行一場正確的辯論。同學們觀看辯論影片，了解規則及每位辯手的職責後，分組進行資料蒐集及辯論稿準備，40分鐘後展開了激烈的辯論。
辯題：
1. 在教育中，重視國學經典及智慧的培養，比知識的積累更重要嗎？
- 正方：智慧的培養更重要
- 反方：知識的積累更重要【勝】
2. 穩定情緒的重要性，對個人和社會的影響有多大？
- 正方：情緒穩定對個人和社會都至關重要
- 反方：情緒波動是人類自然的表現【勝】
最佳辯手：楊世弘
最佳領導：吳慧圓
合作精神獎團隊成員：
吳慧圓、楊淑惠、李伊珊、覃逸弘、羅榮華、Putri、李伊辰、覃筱萱
辯論的目的是通過證據和數據對某個主題進行結構化討論。它能幫助孩子處理信息並快速回應，發展智力和溝通技巧，同時通過聆聽對方的論述，獲得全面理解。
辯論賽結束後，金馬園小組討論了500人籌款晚宴和「黃金10秒」環節。「黃金10秒」是同學們期待的環節，園長會進行倒數，讓同學們舉手喊停並說出感想。本次成長營課程部分，在楊國豪點傳師慈悲後圓滿結束。
接下來是同學們最期待的遊學部分！當天晚上，園長和幾位幹部帶同學們到附近的商場，觀看一部感人的電影《姥姥的外孫》，希望同學們有所收獲穫。
6月1日早上，大家從明誠佛堂出發，到位於巴生的馬美區第二間家庭佛堂—翁氏家庭佛堂，採訪方碧芳壇主，並探望這位老菩薩。孩子們透過提問，記錄下前輩的修道經歷，讓同學們可以學習前輩們的大愛精神。
午餐時間，同學們來到羅榮順前賢和鍾佩珊前賢夫妻二人所經營的素食店，品嚐美味的素食。午餐後，爲了讓同學們體驗和學習使用公共交通，幹部們便帶著大家乘坐捷運，前往吉隆坡市區金三角，欣賞夜晚的璀璨景色。
在行程最後一天，同學們參加了由發一崇德道場舉辦的園遊會，希望帶他們見識與學習，以及進一步了解外面的世界。
最後，後學想特別感謝這次的幹部，他們是羅榮順前賢、羅榮發前賢、羅榮華前賢、李霖潔前賢、李欣潔前賢和William前賢。
後學在這次成長營中非常開心，因爲能與吉隆坡的金馬園同學相聚，晚上還能一起聊天吃宵夜。雖然作爲隊長有些擔心不能帶好隊友，但隊友們都很配合。
後學覺得很幸運，因爲隊友在年齡和思想上都比較成熟，而其他組的隊友較為年輕。即便如此，其他組的隊長們從未放棄隊友，也沒有抱怨，這種精神值得學習。在這次活動中，後學體悟到紀律和相互幫助的重要性。
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